EDUCACIÓN COMPARADA
EDUCACIÓN COMPARADA
MÉTODO |
FUNDAMENTACIÓN |
Descriptiva |
-Se fundamenta en la realidad que va a comparar -Observa y describe -Obtiene información -Ordena -El resulta forma un dibujo de la realidad |
Interpretativa |
-Ahonda en la información -Profundiza datos obtenidos -Utiliza todos los recursos para explicar la información -Aprovecha la máximo la información |
Yuxtaposición |
-Nivela de dos en dos -Se confronta todo y cada uno de los puntos -El comparatista debe realizar un estudio general o parcial -Entre sus técnicas están: Organigrama, Histograma y el Diagrama |
Comparativa |
-Las semejanzas y diferencias se deben analizar -Se debe realizar un estudio analítico de la situación -Los datos, explicados, recopilados y clasificados -Se emiten comparaciones del estudio |
Prospectiva |
-Propuestas -Políticas educativas -Optativa -Criterios para la planificación |